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二十个故事几乎涉猎了本世纪中发生的所有重大历史事件,从世纪初叶的南方小镇到四十年代的京城,从繁华一梦的旧上海到改革开放的深圳,辐射面极广地展示出不同时代所带给普通百姓的喜怒哀乐,从家庭的角度深刻地折射出时代的发展与变迁,而每一个故事又都娓娓道来,细致入微地刻划出一个个富 二十个故事几乎涉猎了本世纪中发生的所有重大历史事件,从世纪初叶的南方小镇到四十年代的京城,从繁华一梦的旧上海到改革开放的深圳,辐射面极广地展示出不同时代所带给普通百姓的喜怒哀乐,从家庭的角度深刻地折射出时代的发展与变迁,而每一个故事又都娓娓道来,细致入微地刻划出一个个富有时代色彩、个性鲜明的艺术形象,从而形成一幅二十世纪中国人文景观的“清明上河图”。展开全部↓ 收起全部↑
《老师的故事》 七十年代末,少年宝生生活在一个偏远的山区,生活极为艰难,但母亲勒紧裤带送宝生上学,她最大的愿望是想让宝生将来能当上村里的会计,这样儿子就可以不象他们那样受苦了。宝生的同学中,很多家长都盯上了会计这个肥缺,他们在学习上跟宝生较着劲。 星期天,马老师要组织同学们去春游,但宝生娘认为马老师这是不务正业,她阻止了宝生,叫他留在家里干活,宝生十分不快。宝生在班上最主要的竞争对手马涛也没有去春游,而是被父亲关在家里温习了一天功课。 星期一上学的时候宝生得知马老师精心准备的春游遭到了所有家长的反对,结果春游时一个人也没有来,马老师非常失望,决定利用上课时间把春游补上。 马老师带领同学来到山顶,面对春天盎然的生机,他叫每个同学都谈一下自己的理想,但大家想了半天,谁也不肯开口,在马老师的追问下,大家才彼此揭发出那个久已埋藏在他们心里的愿望:当村里的会计。 宝生问马老师的理想是什么,马老师回答他的理想曾是想当一名外交官,对于一个年过半百、从来没有走出过大山的乡村教师,他的回答引来同学们的哄笑。这时马老师拿出了一个笔记本,上面记满了多年以来他所收集到的诸如华罗庚、李四光、老舍、谢冰心等科学家、文学家的事迹,他把这些响当当的名字和这群山里的孩子一一对了下号,每一同学名字都跟一个响亮名字连了起来,孩子们的激情被点燃了,马老师带领全体同学朗读起了那首整整影响了一代人的著名诗篇《青春万岁》: 所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线和幸福的璎珞编织你们…… 理想的翅膀载着这些山里的孩子高高地飞了起来。 宝生回家对母亲说他不要当村里的会计了,母亲非常失望。原来所有想当会计的孩子都怀揣着更为宏大的理想,放弃了当村里会计的打算,这使家长们非常恼火,他们找到了村里,队长趁机辞掉了马老师,让自己的外甥接替了他。 临行前马老师把一张纸贴在了新来老师的墙上,上面抄着那些著名人物的名字和与之对应的同学的名字,新来的老师被深深感动了。 宝生带领全体同学想留下马老师,马老师最终说服了同学回去上课,宝生走到马老师面前庄严地道:他不要再当那些伟大的人物,他要象马老师一样,将来做一名老师,马老师的泪水终于忍不住地流了下来。 马老师走了,全体同学一起朗诵起那首《青春万岁》为马老师送行:“我们有时间,有力量,有燃烧的信念,我们渴望生活,渴望在天上飞!”
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