9.4分
该剧讲述了在当代贫富差距日益扩大的社会环境下,不同家庭背景的青少年的成长故事。生长在贫困家庭的农村姑娘秦燕,靠超乎常人的努力跨进医学院大门,诠释了梅花香自苦寒来的道理;从社会底层奋斗上来的秦雄,用不懈的努力求证了成功的含义;富家子弟乔枫,在优裕的生活环境中,却找不到 该剧讲述了在当代贫富差距日益扩大的社会环境下,不同家庭背景的青少年的成长故事。 生长在贫困家庭的农村姑娘秦燕,靠超乎常人的努力跨进医学院大门,诠释了梅花香自苦寒来的道理;从社会底层奋斗上来的秦雄,用不懈的努力求证了成功的含义;富家子弟乔枫,在优裕的生活环境中,却找不到生命的价值;同是富家子弟的田笑,则认为一切皆可交易,而她的哥哥田鹰为规避风险竟将父亲送进监狱。在这些年青人的成长过程中,社会、家庭、学校分别起了重要作用,不同的教育理念,导致了他们不同的人生轨迹。该剧从生活、理想、事业、爱情、友谊等方面,多角度描写了当代年轻群体众生相。展开全部↓ 收起全部↑
乔冠军把办公室的钥匙交给孟珠,不想上班了,要专门押送 乔枫上学。乔冠军不理睬乔枫的情绪,坚持送他去学校,迫于父亲的威严,乔枫只好跟着父亲去了。乔冠军将乔枫交给班主任马老师,马老师承诺,乔枫基础好,拉几天课没问题,只要乔枫肯学习,一定能赶上来。
乔枫向马老师提出一个问题,他能不能干他喜欢干的事情。马老师组织同学们讨论。多数同学认为,年轻人应该有责任感,做事不能完全凭兴趣。乔枫引用名言,强词夺理。有同学当场提出,将乔枫驱逐出这个班,不能因为他影响全班同学的高考成绩。同学们经过表决,将乔枫驱逐。乔枫冲出教室,马老师在后面追,要给他安排别的班。乔枫发誓道,一定干出一番事业,将他的同学全部比下去。一直候在学校门口的乔冠军看见乔枫冲出校园,连忙跟上。乔枫来到河边发呆,乔冠军打电话给他,他将手机扔进河里。第二天,乔枫去了网吧,乔冠军则去了学校。马老师简单介绍了情况,声明同学们的决定是不成立的,乔枫可以随时回来。乔冠军和同学们直接对话,表示愿拿出一笔钱奖励学习好的同学,但同学中间没有人赞同乔枫回来。乔冠军请马老师安排乔枫去最好的班,马老师表示尽力而为,但首先乔枫得愿意学习。
乔冠军和马老师说好后告诉了乔枫,乔枫却拒绝回学校。乔冠军斥责他不学习没有出路,他甘愿沉沦,不要出路。孟珠劝乔冠军不要逼乔枫,先休学,等等看再说。乔冠军勉强同意乔枫休学。 涂凤兰给乔枫讲雨燕求学的艰难,乔枫不相信,说她编故事哄他。涂凤兰建议他在上学岁数还是上学好,乔枫表示他对自己的人生已有规划。他要去经历无数个世界,无数次人生,在虚拟世界里达到永恒。他不可能再像同龄人那样去经历读书、吃饭、睡觉、考试、作业、升学、工作、衰老、死亡。他只想做他想做的事情,生命体具有唯一性,他不可能让别人来支配。涂凤兰听不懂他在说什么,他给涂凤兰规定了若干条,诸如不能大声说话,进屋要敲门,不想吃饭时不要逼他吃饭,而他想吃饭时又必须马上端来。孟珠让涂凤兰一一答应下来。孟珠参加沙龙活动,遇见同是阔太太的徐蕾,徐蕾建议她让乔枫参加高尔夫训练班、马术训练班等。乔枫对此一概拒绝,他沉迷在游戏中,逐渐进入癫狂状态。涂凤兰说过乔枫几次,被孟珠知道后很不高兴,让她干好佣人的事就行了,不要管太多。乔冠军和孟珠带乔枫去找治疗心理疾病的王医生,王医生判定乔枫已经患上心理疾玻
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